6.   NEW: Chart the Differences 

a)

 Give each student a copy of the Chart the Differences packet including the Chart 

the Differences worksheet, and charts 1-3. 

b)

 Read the charts together and compare the numbers of Europeans and Africans 

coming to British North America in the 1600s and 1700s. 

c)

 Give students time to formulate and compose a description of African and Euro-

pean emigration to British North America between 1600-1775. 

d)

 Share student responses by creating as a class list, or conducting a class discus-

sion. 

e)

 Consider sharing the other charts to aid in a discussion of the change over time 

of the racial divide in the general population of the colonies. 

 

7. Articulate the differences between settlements and colonies and read the attached quotes 

to the class as described in the existing lesson.